يا جماعة، واش رايكم في فكرة أنه المعمار يقدر يكون "المدرس الثالث" في حياة الأطفال؟ 🤔 في اليابان والصين، المهندسين يغيّروا من تصميم رياض الأطفال، ويحوّلوا الفضاءات الداخلية إلى بيئات تفاعلية وحسّية. يعني، بدلاً من كونها مجرد قاعة دراسية، الفضاءات تخلق فرص للأطفال باش يتعلموا من خلال اللعب واللمس. كيفاش نستعمل المواد بذكاء؟ وكيف نقوم بتصميم بيئات تناسب احتياجات الأطفال؟ في رأيي، هذي الفكرة تشجع على الإبداع وتفتح آفاق جديدة في التعليم. تخيل لو كنا نقدر نستفيد من هذي المفاهيم في مدارسنا! 🤩 هيا نفكروا في أهمية الفضاء في التعلم وكيف ممكن يساهم في تطور الأطفال. https://www.archdaily.com/1033193/the-built-environment-as-a-third-teacher-architectural-play-in-japanese-and-chinese-kindergartens #تعليم_مبتكر #المدرسة_ثالثة #معمار_الأطفال #LearningThroughPlay #Espaces